طوّر هذا البرنامج الذي صدّق عليه قسم تفتيش المدنيات في وزارة المعارف طاقم المدنيات في مطاح وقسم التربية في جمعية حقوق المواطن.

يقترح البرنامج اشتغالا متطورا بواسطة الحاسوب بمواضيع تتصل بالدفاع عن الديمقراطية من خلال دمج التعلم الوجاهي والتعلّم من بعيد عن قضايا تتصل بالدفاع عن الديمقراطية.

على مدار 64 سنة من عمر إسرائيل مرّت الديمقراطية الإسرائيلية بنجاح في امتحانات صعبة جدا. ومع هذا نشهد في السنوات الأخيرة مظاهر مُقلقة من الاغتراب والعداء بين مجموعات مختلفة تؤلّف الفسيفساء الإسرائيلي وهي ظواهر تهدد المستقبل المشترك في إسرائيل. يسعى البرنامج إلى تشجيع حوارات تربوية حول مواضيع مركّبة تشغلنا كمجتمع: العلاقات المشحونة بين الأكثرية والأقلية، الفجوات الاجتماعية الآخذة بالتوسع، غياب المساواة الجندرية، التوتر بين الانتماء القومي والديمقراطية، غياب الثقة بالسياسيين وبالسطة وما إلى ذلك. في محاولتنا لتزويد المعلمين بأدوات للتعامل التربوي مع هذا الوضع، تم تطوير وحدات تعليمية متنوعة تناسب الحصص طلبة الإعدادية والثانوية على السواء.

للفعاليات المقترحة:

• لماذا نتعلم الديمقراطية – دليل للمعلمين. و لماذا الديمقراطية؟  وحدة محوسبة.

• الجندر والديمقراطية.:

•  الجندر والديمقراطيّة – دليل للمعلمين و  الجندر والديمقراطية– وحدة محوسبة.

•   مرشد المعلّم- تزويج القاصرات  و تزويج القاصرات والديمقراطية. وحدة محوسبة.

•  تعدّد الزوجات – دليل للمعلمين  و  تعدد الزوجات والديمقراطية. وحدة محوسبة.

• مبدأ الحسم برأي الأكثرية والمحافظة على حقوق الاقليات.

• حسم الأكثرية والدفاع عن حقوق الأقلية – حالات من البلاد والعالم.

• قضايا في التشريع

• دور المواطن في حماية الديمقراطية.

• الفجوات الاجتماعية – الاقتصادية والديمقراطية –  دليل للمعلمين

•  العنف والديمقراطية – دليل للمعلمين   و العنف والديمقراطية وحدة محوسبة.