تعمقت العلاقة بين قسم التربية والتعليم في جمعية حقوق المواطن والجامعات وكليات تدريب المعلمين في السنوات الأخيرة. وفي هذا السياق، نقدم دورات وورشات عمل تدريبات ومحاضرات للطلاب وأعضاء الهيئة التدريسية، والتي تهدف إلى غرس تعليم حقوق الإنسان، الديمقراطية والتربية لمناهضة العنصرية باعتبارها حجرزاوية في تعليم المعلمين في البلاد.

كجزء من تعاوننا المستمر مع كلية كاي، شاركنا في تنظيم الندوة السنوية للكلية حول وضع الطفل، والتي عقدت في 25 ديسمبر 2019. نهنئ كلية كاي على هذه الندوة الهامة التي تقام للعام العاشر!، وعلى مدى السنوات الخمس الماضية بالتعاون مع جمعية حقوق المواطن.

وقد تمحورت دراسة هذا العام على قضايا سلامة الأطفال وأمنهم. والتركيز على الحق الأساسي في أن يشعر كل طفل وطفلة بالأمن والأمان، جسديًا وعاطفيًا، والتمتع ببيئة تحتوي على الاحترام وتهيئة الظروف للنمو والتطور الصحيح، بما في ذلك رياض الأطفال والصفوف الدراسية. في السنوات الأخيرة سمعنا عن المزيد عن حالات العنف افي البيئات التعليمية. وقد تؤثر هذه الحالات على مناخ الإطار التعليمي والشعور بالأمن والأمان لكل شخص مرتبط بالأطر التعليمية: الأطفال، الاهل والهيئة التدريسية.

نحن نؤمن بأننا، المربيون والمربيات، نتحمل مسؤولية التحديد والكشف عن حالات أو قضايا التي تنتهك الحق الأساسي للأطفال في الشعور بالأمان والحماية، وأننا قادرون على إحداث التغيير الإيجابي وتعزيزه. في بعض الأحيان، يتعلق الأمر بإنقاذ الأرواح، حرفيًا.

شارك في الندوة حوالي 270 طالب ومدرسي رياض. افتتحت المحاضرة القاضي المتقاعدة سافونا روتلوي، الذي تحدثت عن تاريخ حقوق الطفل، والحقوق المنصوص عليها في الاتفاقية الدولية لحقوق الطفل، ومسؤولية مختلف الأطراف في حماية حقوق الأطفال – بدءا من الدائرة المباشرة للآباء والأمهات والأسرة، وأيضا من خلال المجتمع والسلطة المحلية والنظام التعليمي وباقي سلطات الدولة.

ألقت المحاضرة الثانية ليات دوتان، عالمة نفسية تربوية. وقد تناولت موضوع المشاكل السلوكية لدى الأطفال التي تكون احيانا بمثابة “صرخة” للمساعدة وقدمت نماذج سلوكية وعلاجية مختلفة، مع التركيز على تحديد عوامل الخطر للمشاكل السلوكية وطرق المواجهة التي من شأنها مساعدة الطفل والأطفال اللذين حوله، واعطاء أدوات للهيئة التربوية وتعزيز شعورهم بالأمان.

بعد المحاضرات الرائعة، شارك الطلاب في ورشات عمل التي عقدت في مجموعات صغيرة، وتم العمل على تحديد الدوائر التعليمية وفقًا لإحساس الأطفال بالأمن والأمان وناقشنا طرق تعامل المعلمين مع المواقف الخطرة ودورهم في حماية الأطفال.

ورشة عمل حول حماية الطفل وأمنه.