حقوق الموطن لرئيس الجامعة العبرية: “يجب الغاء الرقابة على العمل الطلابي في الجامعة العبرية”.
تصوير: فايز أبو رميلة
توجهت جمعية حقوق المواطن أمس الأحد، 11.5.14 إلى رئيس الجامعة العبرية في القدس، البروفيسور مناحيم بن شوشان، مطالبةً إياه بإلغاء الرقابة على العمل الطلابي في الجامعة، وبالتحفظ العلني من تهديد عميد الطلبة إلغاء كافة النشاطات الطلابية في الجامعة.
وأشار المحامون أفنر بينتشوك وشارونة إلياهو – حاي في رسالتهم بإسم جمعية حقوق المواطن إلى أنّ جميع محاولات الطلاب للحصول على تصاريح للقيام بمظاهرات احتجاجية ضد مخططات التجنيد باءت بالفشل، وإلى أنّ رفض الجامعة كان تعسفياً ويستند إلى تفسيرات خاطئة وملتوية للقانون ولدستور الجامعة. فعلى سبيل المثال، منعت إدارة الجامعة الطلاب القيام بنشاط إحتجاجي ضد تجنيد المواطنين الدروز بحجة “التحريض على التهرب من الخدمة العسكرية” خلافاً للقانون.
وتطرقت الرسالة إلى استخدام العنف المفرط من قبل أمن الجامعة واستدعاء الشرطة واصفةً إياها بالخطيرة والمؤسفة، وأنّ حتى رفض بعض الطلاب بالتعريف عن أنفسهم وبتفريق التظاهرة لم يشكل خطراً أو عثرة لتبرر النتيجة الخطيرة والنكراء. كما جاء أنّ لإدارة الجامعة عدة آليات وأدوات، منها التأديبية والإدارية، للتعامل مع الفعاليات الاحتجاجية للطلاب وأنها لا تحتاج لإدخال قوى مسلحة للحرم الجامعيّ.
وقالت المحامية شارونه إلياهو حاي “نرى ببالغ الخطورة تصريحات عميد الجامعة وتهديداته بإلغاء النشاطات الطلابية. على الجامعة تأهيل مواطنين للمشاركة الفعالة في العملية الديموقراطية وحرية التعبير عن الرأي ليست امتياز- إنما حق أساسي دستوري وجزء حيوي من الحياة في الحرم الجامعي ومن مبررات وجوده”.
لقراءة الرسالة (باللغة العبرية): هنا
لقراءة رسالة عميد الطلبة في الجامعة العبرية: هنا
اسئلة للنقاش داخل الصف:
- اذكر واعرض المبدأ الديمقراطي الذي اعنمد عليه المحامون؟
- اذكر واعرض حق الطلاب بتنظيم نشاطات طلابية , الذي يمكن ان يمس حسب ادعاء المحامين بسبب الرقابة على العمل الطلابي في الحرم الحامعي؟
- اذكر واعرض نوع الحقوق (الطبيعية, ام الاجتماعية ام حقوق المجموعة) التي تحاول جمعية حقوق المواطن ان تدافع عنها؟
امكانية ب: فعالية
المدة الزمنية: حصة واحدة
المواد الازمة: (ملصقات، مناشير، صور لكتابات على الحائط، صحف محلية، رسائل القراء، مقالات صحفية، مظاهرات، اعلان عن وقفات احتجاجية، اعلان عنن مسرحيات، أفلام، كتابه، وما شابه)
- قسموا الصف لاربع مجموعات عى كل مجموعة ان تحضر قائمة لوسائل التعبير عن الرأي القائمة في المجتمع الإسرائيلي؟
- اطلبوا من الطلاب البحث عن أمثلة لقضايا اجتماعية وسياسية تم التعبير عنها بإحدى هذه الطرق؟
- اطلبوا من الطلاب ذكر حالات من واقع المجتمع الإسرائيلي حددت فيها حرية التعبير عن الرأي؟
- ماذا كانت وسيلة التعبير في كل من هذه الأمثلة وكيف تم تقييدها والحد من حرية التعبير فيها؟
اسئلة للنقاش في المجموعة الام:
- هل قرأتم عن نشاط أو أحداث قيدت حرية التعبير عن الرأي على يد السلطات (إغلاق صحف، رقابة على مقالات صحفية، تغريدات تويتر، او في صفحات الفيس بوك)؟
- كيف تم تقييد هذه الوسيلة؟
- ما هي القيم والحقوق التي باسمها ممكن أن تمس أو تقيد حرية التعبير؟
- هل يسمح التعبير عن كل رأي وكل موقف؟
- هل هناك مواقف لا نقبل بأن تُسمع على الملأ ؟
- متى يكون تقييد حرية التعبير تعسفيا؟ يسمح بالتعبير عن رأي او يمنع التعبير عن رأي- هل حسب رايك حرية التعبير عن الراي مشروط بان تتماها مع الحوار السائد في المجتمع؟
- نذكر ان : إن حرية التعبير تعتبر من القضايا الحساسة التي يشكل الحد الفاصل بين حرية التعبير وبين التحريض خيط رفيع فاصل، حيث يتم حتى في النظم الديمقراطية استخدام هذا الحد الفاصل ليحدوا من حرية التعبير. فالقوانين التي تشرعها الدول قد تكون تعسفية تجاه المواطنين وتحد من حقهم في التعبير عن الرأي وتتغير وفقا للظروف السياسية أو الأمنية أو للمجموعات السكانية التي تعيش في حدود هذه الدولة.
