د.أوكي مروشك-كلارمن
في 21 من اذار في كل عام، يحيي العالم اليوم العالمي لمناهضة التمييز العنصري. نحن نؤمن أن التربية لمناهضة العنصريّة يجب أن تبدأ من الأجيال المبكرة حتى جيل الشباب. نتوجه اليكم/ن أعضاء الهيئة التدريسيّة في المدارس عامة أن تشاركونا النشاط في هذا اليوم، وأن تبادروا للعمل على فعاليّة تربويّة في مركزها مناهضة ظاهرة العنصريّة. نعود ونؤكّد على أهميّة قيادة سيرورات تربويّة دائمة وتفاعليّة، ترتبط بواقع الطالب وتحفّز مشاعره وتفكيره – من خلال تطوير آليّات تربويّة ابداعيّة ومتنوّعة، في سبيل التربية لقيم العدالة، التسامح، ومناهضة العنصرية!
في شهر تشرين الثاني المنصرم (2016) إشتعل حوالي 1700 حريق في انحاء مختلفة في البلاد. في نفس الاسبوع سادت اجواء خماسينية وهبت رياح شرقية قوية بعد موسم خريف حار. خلال موجة الحرائق قام رئيس الحكومة وشخصيات أخرى في الحكومة بالأدلاء بتصريحات حول اشعال الحرائق على خلفية قومية، وأن الحديث عن أعمال إرهابية. المفتش العام للشرطة أمر باقامة طاقم تحقيق خاص، وبالشراكة ما بين الشرطة واجهاز الأمن العام تم اعتقال 37 مشتبهًا بهم باشعال الحرائق، معظمهم بشبهة اشعال الحرائق على خلفية قومية. بعد شهرين من التحقيق لم تقدم لوائح اتهام تتعلق باشعال حريق على خلفية قومية.
كما ذكرنا، خلال الايام التي اشتعلت فيها الحرائق، قامت شخصيات رفيعة المستوى في الحكومة بالأدلاء بتصريحات وكتابة منشورات في شبكات التواصل الاجتماعي،
للمزيد »
الفكرة:
في كلّ عام، في 21 آذار/ مارس يحيي العالم اليوم العالميّ لمناهضة التمييز العنصريّ. العرض التقديميّ التفاعليّ يستند إلى تخطيط الدرس قامت بتحضيره جهينة صيفي الذي نشرته جمعيّة حقوق المواطن: نقول لا للعنصريّة، والذي يعرض مقاطع من كتاب “العنصريّة كما شرحتها لابنتي”، من تأليف الطاهر بن جلّون.
لشريحة رقم 1: نقول لا للعنصريّة
يوصى بأن نحكي للتّلاميذ: في كلّ عام، في 21 آذار/مارس يحيون في العالم اليوم العالمي لمناهضة التمييز العنصريّ.
“التمييز” هو معاملة مختلفة تمنح للإنسان، بصورة عامّة معاملة مُسيئة، على أساس مميّزات تخصّه.
“التمييز العرقيّ”- التمييز الذي يعتمد بصورة عامّة على لون البشرة المختلف، الأصل أو الدِّين.
اليوم تُستخدم كلمة “العنصريّة” ويقصدون بذلك التمييز لأسباب مختلفة ومتنوّعة، مثل: الجندر، الوضع الاقتصاديّ، الإعاقة الجسديّة وغير ذلك.
هنا يمكن التوجيه إلى الشّرح عن اليوم العالمي في موقعنا: – اضغطوا هنا
يمكن أن نسأل التلاميذ:
ما هي العنصريّة؟ هل يتعلّق الأمر بأفكار عنصريّة أو بسلوك يعكس العنصريّة؟
هل، حسب رأيكم، يجب أن نقول “لا للعنصريّة” لماذا؟
هل واجهتكم العنصريّة في الصفّ، في المدرسة، في وسائل الإعلام؟
ننصح بحرارة بقراءة كتاب الطاهر بن جلّون كجزءٍ من الاستعداد للدرس.
