فعالية رقم 9: التعرّف على الإعلان العالمي لحقوق الإنسان (1948)(40)
أهداف:
 فهم الحاجة وكذلك الأسباب لـ”الإعلان العالمي لحقوق الإنسان”.
 التعرف على قائمة حقوق الإنسان بواسطة قراءة الإعلان: كيف نشير الى حقوق إنسان وأي حقوق إنسان موجودة.
 أن نعرف أهمية المحافظة على حقوق الإنسان وتعقيداتها، من خلال قصص شخصية انتهكت فيها حقوق الإنسان أو حوفظ عليها.
إطار الفعالية: 45 – 90 دقيقة
كبر المجموعة: حتى صف واحد
مواد مساعدة: نسخ من “الإعلان العالمي لحقوق الإنسان” وبنود منها على بطاقات.
سير الفعالية:
1. اطرحوا السؤال المركزي للدرس: في سنة 1948، أقرت الأمم المتحدة “الإعلان العالمي لحقوق الإنسان”. وفي بداية الإعلان ذكر “ولما كان تناسي حقوق الإنسان وازدراؤها قد أفضيا الى أعمال همجية آذت الضمير الإنساني…”. لماذا ظهرت الحاجة للإعلان عن حقوق إنسان؟
هنا يمكن ربط الإعلان بإحداث الحرب العالمية الثانية (والأولى) وذلك من خلال الإشارة الى الأسباب التي تظهر في الإعلان (بدايتها، الفقرة الثانية)، وخلق العلاقة الرمزية بين الإعلان وبين إقامة دولة إسرائيل (يمكن جلب وثيقة الاستقلال وإيجاد أقوال فيها موازية للإعلان).
1. قسّموا الصف الى مجموعات حتى خمسة طلاب، تختار كل مجموعة بندًا من الاعلان وتحلله بالشكل التالي:
 قراءة البند وطرح أسئلة.
 تقسيم البند الى جُمل قصيرة، الإشارة الى كلمات أساسية وفحص الأفكار الرئيسية.
 كيف يتم التعبير فعليًا عن هذه الأفكار (في الواقع)، وهل يمكن التوصل الى وضع مرغوب به أكثر.
1. تعرض كل مجموعة نتائج عملها.
2. تلخيص في الهيئة الكاملة :العلاقة بين الإعلان وبين الواقع الفردي والجماعي لكل واحد وواحدة.