ما زلنا نستوعب أحداث هذا الصيف
في ظلّ الحرب على غزّة، هزّت المجتمع عامّة أحداث الكراهية والعنصريّة والعنف- لقد انكشفوا التلاميذ والتلميذات لهذه الأحداث الصعبة، حتى إنّ بعضهم شارك فيها، في الشوارع أو من خلال شبكات التواصل الاجتماعيّ. هذه الأحداث خلّفت ترسّبات لا تُطاق، مثيرة للقلق وتشكّل تهديدًا على المجتمع.
يعتبر العمل التربويّ في هذه الايّام أمرًا بالغ الأهمّيّة. اقرأوا ورقة الإرشادات المنهجيّة التي تقترح عليكم آليات للتعامل الأوّليّ مع أحداث هذا الصيف. اقرأوا أيضًا توصيات جمعيّة حقوق المواطن التي قُدّمت إلى وزير التربية والتعليم من أجل وضع خطّة شاملة للتربية لمناهضة العنصريّة.
العاملين والعاملات في مجال التربية والتعليم– تبدأ مناهضة العنصريّة عندكم في الصفّ!
سجّلوا الآن لتحصلوا على أفكار لفعّاليّات ودروس
توجّهوا إلينا لطلب تنظيم استكمالات
لن نتهاون. نحن نعلم أنّ مهمّتكم صعبة، تغصّ بالمخاوف والشكوك، إلّا أنّها في هذه المرّة أهمّ من أيّ وقت مضى. إنّ التعامل مع العنصريّة ليس تعاملًا لمرّة واحدة. من المهمّ الحديث عن أحداث هذا الصيف، لكنّ التربية لمناهضة العنصريّة هي سيرورة متواصلة ومتعدّدة المستويات. وعليه لا يمكن للتربية ضدّ العنصريّة أن تقتصر على الأسبوع الأوّل من السنة الدراسيّة، أو على أجواء الطوارئ الحاليّة. علينا أن نتعامل وعلى مدار السنة مع ظواهر مختلفة، مثل: تصريحات تنطوي على عنصريّة تجاه تلاميذ “آخرين” في الصفّ، على خلفيّات مختلفة كالوزن، اللون أو العرق، لأنّ كل ما يحدث داخل الصفّ يحدث في المجتمع.
نحن في جمعيّة حقوق المواطن طوّرنا من أجلكم العديد من الفعّاليّات والأدوات لمساعدتكم في التعامل مع الحالات الحسّاسة والمشحونة التي تثور عند التعامل مع العنصريّة:
- ننظّم استكمالات للمعلّمين والمعلّمات.
- نطوّر أدوات لمناهضة العنصريّة كجزء من المواضيع التدريسيّة. لطلب الحصول على الكتاب الذي يتناول موضوع التربية لمناهضة العنصريّة اضغطوا هنا.
- نقترح العديد من القضايا لاختبار ظاهرة العنصرية ضدّ فئات سكّانيّة مختلفة في إسرائيل، لتتمّ مناقشتها في الصفّ.. اضغط هنا
- نقترح العديد من الأفكار لدمج التربية لمناهضة العنصريّة في الفعّاليّات الاجتماعيّة في المدارس. اضغط هنا
كذلك أصدرنا تخطيطات دروس لفعّاليّات لرياض الأطفال، المرحلة الابتدائيّة، والمرحلة الثانويّة تتناول العديد من الحالات ذات الصلة. (رابط للصفحة التي تحتوي على تفصيل لكافة هذه التخطيطات).
لا يمكن ان تقتصر العمليّة التربويّة الجوهريّة في مجال مناهضة العنصرية على حصة التربية أو المدنيّات فحسب، بل يجب الشروع بهذه المهمّة منذ التحاق الطفل بالروضة والمواظبة عليها حتّى الصف الثاني عشر. المفتاح لمجتمع أفضل يكمن في التربية والتعليم- الاستثمار الفوريّ والطويل الأمد هو الحلّ للسنوات القادمة.
