في الحادي والعشرين من اذار في كل عام، يحيي العالم اليوم العالمي للقضاء على التمييز العنصري. نحن نؤمن أن التربية لمكافحة العنصريّة يجب أن تبدأ من الأجيال المبكرة، لأن أثرها سيكون أكبر وأعمق. ومن هنا نتوجه اليكم/ن أعضاء الهيئة التدريسيّة في المدارس الابتدائيّة كي تشاركونا النشاط في هذا اليوم، وأن تبادروا للعمل على الفعاليّة التربويّة في مركزها مناهضة ظاهرة العنصريّة. لذلك، يسر قسم التربية في جمعية حقوق المواطن أن يعرض عليكم/ ن مخطط درس تمت ملاءمته للصفوف الإبتدائية. لقراءة مخطط الدرس إضغط على الصورة
نقول لا للعنصريّة
مخطّط الدرس، جاء ليدعم ويساند سيرورة النشاط التربوي الذي تعملون عليه على مدار العام الدراسي، ويعرض عليكم آليّة تربويّة اضافيّة. بالطبع، هذه الفعاليّة وحدها لا تفي بغرض التربية لمكافحة العنصريّة، نحن نراها جزءً من سيرورة نشاط تربوي دائم ومتجدّد.
من هنا من الضروري أن نعطي اهتمام في سياق مواجهة العنصريّة مع الطلّاب، للعنصريّة المتجسّدة في علاقات القوّة بينهم وبين زملائهم في الصف (في هذا السياق بإمكانكم قراءة مقال د. مارسيلو فكسلر “الصف كعالم مصغّر”. من المهم التأكيد على امكانيّة التربية لمكافحة العنصريّة خلال الدروس التعليميّة المختلفة (في هذا السياق بالإمكان الاطلّاع على مقال د. غاليا زلمنسون ليفي: التربية لمكافحة العنصريّة في دروس الرياضيّات. نعود ونؤكّد على أهميّة قيادة سيرورات تربويّة دائمة وتفاعليّة، ترتبط بواقع الطالب وتحفّز مشاعره وتفكيره – من خلال تطوير آليّات تربويّة ابداعيّة ومتنوّعة، في سبيل التربية لقيم العدالة، التسامح، والتكافل الاجتماعي، وكذلك الانفتاح والانكشاف على عوالم غنيّة أخرى، تكون أحيانا خفيّة عن أعيننا!
قامت بتحضير مخطط الدرس جهينة صيفي، موجهة في قسم التربية في الجمعية.
نحن ندعوكم / ن لمتابعة موقع “الورشة” وصفحة الجمعية على الفيسبوك خلال الأيام القريبة، اذ اننا ننوي نشر مجموعة توصيات من أدباء وأديبات مختصين بأدب الأطفال تشمل قصصًا وإنتاجات أدبية تعالج قضايا العنصرية والتمييز.
للمزيد »
