وصلتم إلى ملفّ المواد التربوية الخاصة بجمعية حقوق المواطن.
للوصول إلى الموقع الجديد للورشة، اضغطوا هنا >>

اليوم العالميّ لحقوق الإنسان 2013- الحق في المساواة

آخر تحديث في تاريخ 02/12/2013

.

ما هو الفرق بين المساواة الجوهرية والمساواة الرسمية(الشكلية)؟ ما هو حال الحق في المساواة اليوم في إسرائيل؟ أي المجموعات في المجتمع لا تنال  المساواة التامة؟ هذه الأسئلة، وأكثر من ذلك ، يناقشها

تخطيط الدرس الحق في المساواة   وملصق  الحق في المساواة   الذي نصدره احتفاء باليوم العالمي لحقوق الإنسان.

كما هو الحال في كل عام سنحيي بتاريخ 10.12 باليوم العالميّ لحقوق الإنسان، في سنة 1948 أقرّت الهيئة العامة للأمم المتحدة الإعلان عن اليوم العالمي لحقوق الإنسان. منذ ذلك التاريخ يتم إحياء ذكرى هذا اليوم في مؤسسات تربوية رسمية وغير رسمية على السواء.

المشروع المشترك   لمقرّ التربية المدنيّة والحياة المشتركة– وزارة التربية والتعليم وقسم التربية جمعية حقوق المواطن للاحتفال باليوم العالمي لحقوق الإنسان الذي تحول الى تقليد مهم جدا بنسبه لنا. كل سنه نختار حق من الحقوق ونحتفي به.

هذا العام تم اختيار الحق في المساواة, يكمن السبب الرئيسيّ في أهمّيّة الحقّ في المساواة في حقّيقة أنّ هذا الحقّ يشكل أساسًا لوجود حقوق كثيرة أخرى. إنّ الإنسان أو المجموعة الذين لا يتمتّعون بالمساواة الجوهريّة مقارنة بأشخاص آخرين، أو مجموعات أخرى، سيواجهون صعوبات جمّة في تحقيق الكثير من الحقوق الأخرى، كما أنّ هذا الحقّ يرتبط بشكل وثيق بحقّ آخر وهو الحقّ في الكرامة.

equality-poster-2013

يعتبر النهوض بالحقّ في المساواة في المجتمع الإسرائيليّ الذي يتألّف من مجموعات كثيرة أمرًا مصيريًّا. تشعر الكثير من المجموعات أنّها لا تنال المساواة التامّة، هذا الإحساس الذي يتمّ في كثير من الأحيان ترسيخه في الواقع ودعمه من خلال معطيات تشير إلى عدم المساواة في عدد من الجوانب. في إسرائيل 2013 ألامساواة يتطابق مع التقسيم القومي, العرقي, الثقافي وطبعا الجندريالي.

مع أنّ الحقّ في المساواة راسخ في وثيقة استقلال إسرائيل، في قوانين الأساس وكذلك في قوانين وقرارات حكم كثيرة على المستوى الرسميّ – القانونيّ والقضائيّ في إسرائيل، يبدو أنّه قد طرأ تآكل في مكانة المساواة كقيمة جوهريّة، سواء في السياق العامّ الذي يتناول أهمّيّة هذا الحقّ، أو في سياقات محدّدة ومع الأخذ بعين الاعتبار مجموعات مختلفة في السكّان. استطلاعات الرأي التي أُجريت في السنوات الماضية تدلّ على هذا التآكل في أهمّيّة المساواة كقيمة،  حيث أشارت إلى أنّ الكثير من المواطنين، وخاصّة الشباب، لا يعترفون بعدم المساواة الموجودة، وعلاوة على ذلك، لا يؤمنون بالمساواة، على الأقلّ بالنسبة لمجموعات معيّنة.

من المعلوم أنّ هنالك خوف في أوساط العاملين في التربية من دمج نقاشات مشحونة ومحطّ خلاف في سيرورات التدريس- التعلّم، ومن ضمنها مناقشة مواضيع من شؤون الساعة ذات صلة بالمساواة، لذلك يشكّل هذا الأمر عائقًا رئيسيًّا أمام نقاش تربويّ حول الموضوع. صحيح أنّه بالإمكان أن ندرك مصدر هذه المخاوف، لكن حسب وجهة نطرنا لا يملك العاملون في التربية والتعليم “الامتيازات” للتهرّب من مناقشة هذه المواضيع، خاصّة على خلفيّة مظاهر التمييز التي تزداد حدّتها في السنوات الأخيرة ضدّ مجموعات أقلّيّة مختلفة.

 لهذه الأسباب، وفي أعقاب ازدياد ملحوظ في عدد الأحداث على خلفيّة عنصّريّة في السنة الماضية، والتي تؤكّد على الحاجة إلى تعزيز أهمّيّة قيمة المساواة، قرّرت وزارة التربية والتعليم مناقشة الحقّ في المساواة وتحقيقه كحقّ رئيسيّ في الاحتفال باليوم العالميّ لحقوق الإنسان في سنة 2013.  للاطلاع على مكتوب وزير المعارف  الذي يحث على احياء اليوم العالمي لحقوق الانسان.

لمشاهدة ملصق الحق في المساواة: اضغط هنا

لقراءة تخطيط الدرس:اضغط هنا 

اذا كنتم/ن معنين/ت ان نرسل اليكم الملصق الرجاء تواصلوا معي على الاميل: kholod@acri.org.il

لمزيد من المعلومات والأفكار بخصوص نشاطات ومواد تمهيدية يُمكن أن تجدوها في موقع قسم التربية في جمعية حقوق المواطن ـ  الورشة

نوصي بالتسجل للحصول على التحديثات وتلقي اقتراحات لمناقشات في أمور الساعة وإحياء المناسبات المتصلة بالحقوق في الروزنامة السنوية وغيرها.

 

للنشر والطباعة:
  • Print
  • Facebook
  • Twitter
  • email

دليل:,

التصنيفات: المدنيات,اليوم العالمي لحقوق الإنسان,اليوم العالمي لحقوق الانسان,فعاليات تربويه,فعاليات ومواد تربويه حسب الحقوق المختلفة,مكتبتنا التربوية

אפשרות התגובות חסומה.