זכויות אדם - כללי

כוחה של מילה: שוברים את ההשתקה- הצעה לדיון כיתתי

פורסם בתאריך 21 בינואר 2016

pasted image 0

פסילת הספר "גדר חיה", הצעת חוק הסימון, ארגון "שוברים שתיקה" מורחק מפעילות  בבתי הספר, פסילת ההצגה "הזמן המקביל", ועוד. אירוע רודף אירוע – כבר קשה לעקוב, לעצור ולקיים דיון מסודר על כל נושא בנפרד, דיון המבקש להעלות עם התלמידים/ות תהיות בנוגע למשמעות פעולות אלה בהיבט של עקרונות הדמוקרטיה בכלל, ובהיבט של חופש הביטוי בפרט. חשוב להדגיש- אלו לא רק דיונים תיאורטיים בשאלת חופש הביטוי – האם ראוי או לא ראוי להגבילו. כבר התקבלו החלטות מצד משרד החינוך לאסור על חשיפתם של התלמידים באופן ישיר לתכנים הללו, או במילים אחרות- לצנזר אותם תכנים. עם זאת,  בשאלת קריאת הספר גדר חיה לדוגמא, הסתבר כי לאחר החלטת השר,  בלא מעט כיתות נערכו דיונים – האם לאסור או לאפשר את קריאתו במסגרת לימודי הספרות המוגברים. באותו הקשר, פוסט זה מבקש לדון עם התלמידים בשאלה דומה, המזמנת רפלקציה על החלטת שר החינוך שלא לאפשר ל"שוברים שתיקה" להעביר פעילויות בבתי הספר – האם החלטה זו ראויה, או שמא יש בה פגיעה בלתי מידתית בחופש הביטוי ?

לקטע המלא »

לוח, גיר וזכויות אדם: новый год בכיתה

פורסם בתאריך 1 בינואר 2016

"לפני שנתיים, בשיחה אישית עם תלמידה היא סיפרה לי שבתקופה האחרונה היא מרגישה זרה בבית הספר. לא הייתי ער לתחושות שלה לפני השיחה. היא מלאת מרץ, יוזמת מפגשים חברתיים, נציגת הכיתה במועצת תלמידים, מוסיקאית ותלמידה מצטיינת. היא הרגישה זרה כי תלמידים מהשכבה כינו אותה בשמות גנאי בגלל שבבית שלה יש עץ אשוח ששייך לאנטישמי בשם סילבסטר שרצח יהודים, מה שהופך אותה ואת משפחתה לאנטישמים מוזרים.

לקטע המלא »

ספר חדש בהוצאת מחלקת החינוך: "שיעור לחיים – חינוך נגד גזענות מהגן ועד התיכון"

פורסם בתאריך 16 באפריל 2015
איך אפשר לחנך נגד גזענות ואפליה תוך לימוד תחומי דעת שונים בבית  הספר? כיצד על הגננת או המורה להתייחס לאמירה גזענית שנזרקת  לחלל הכיתה? מתי ואיך נכון לסטות מהפעילות המתוכננת ולעסוק לקטע המלא »

היום הבינ"ל למאבק בגזענות- סיכום הכנס

פורסם בתאריך 14 באפריל 2015
לפני חופשת הפסח ערכנו את הכנס המסורתי לציון היום הבינ"ל למאבק בגזענות,בשותפות עם המטה לחינוך אזרחי במשרד החינוך ומכללת סמינר הקיבוצים. לאירוע הגיעו כ- 150 מורים/ות, סטודנטים/יות לקטע המלא »