المحامية ديبي غيلد

العمل المتواصل من اجل سنّ “قانون الجمعيّات”، الذي يسعى إلى وسم الجمعيّات الغير مرغوبة من قبل السلطة وإلى نزع الشرعية عنها، يشارف على الانتهاء. هذه المسألة يجب أن تقلق كل مواطنة ومواطن في البلاد. يجب ألا نُخدَع: هدف القانون ليس الّا ملاحقة سياسية واضحة لكل من يعارض السلطة وبالتالي يمكن أن تطال كل واحدة وواحد منّا إذا لم نخضع لموقف السلطة ولم نتماثل معها.

اقتراح القانون المذكور هو مبادرة ضمن سلسلة مبادرات يتمّ بحثها والترويج لها في السنوات الأخيرة في الكنيست، وهي كلها مخصصة لتحقيق هدف واحد: المساس بتبرّعات مخصّصة لمنظّمات وجمعيات اهليّة وحقوقيّة بهدف “شلّ” نشاطها، وإخراجها من دائرة الشرعية والمسّ بسمعتها. كان هناك اقتراحات لإقامة لجنة تحقيق مع المنظّمات والمؤسسات الحقوقيّة؛ واقتراحات لفرض ضرائب على التبرّعات المخصّصة لها؛ واقتراحات لتقييد إمكانية توجه المنظّمات إلى محكمة العدل العليا؛ وحملات إعلامية ضد هذه المنظّمات؛ تهجّمات من أعضاء كنيست، وزراء وحتى من رئيس الحكومة، وغيرها.

كانت اقتراحات القوانين في البداية واسعة المدى من حيث أنواع التبرّعات أو الأهداف التي تضمّنتها، ومع الوقت، ولغرض تضييق الخناق على المنظّمات الأهليّة والحقوقيّة بشكل خاص ، واستثناء منظّمات اخرى مقرّبة من النظام الحاكم، تمّ استثناء بعض النشاطات التي تحبّها السلطة – كالتعليم، والصحة وما شابه. وبمرور الوقت صار الاستهداف أكثر دقة، وتقرّر التركيز على تبرّعات من دول أجنبية من أجل التسهيل على الإمساك بالمنظمات المطلوبة دون غيرها. على الرغم من أنّ درجة شفافية تبرّعات من هذا النوع هي عالية أصلا، تمّ خلال السنوات السابقة دفع عدد من الاقتراحات بزعم كاذب مفاده غياب الشفافية، من خلال وسم تلك التبرّعات بأنّها غير شرعية وبأنّ من يتلقّاها هو بمثابة عميل أجنبيّ. وفي هذه المناسبة، يجب التذكير بأن الدول التي تقدّم التبرعات للجمعيّات الأهليّة هي دول غربيّة قريبة من إسرائيل وتدعمها اقتصاديًّا في كافة مجالات الحياة. لو نظرنا إلى قائمة عشرات المنظّمات الإسرائيليّة التي تتلقى أموالا من دول أجنبيّة في موقع مسجّل الجمعيّات، لأمكننا العثور هناك على منظّمات تعمل بين كلّ الأوساط وفي كل المجالات، بما فيها حقوق الإنسان، التعليم، الهجرة، الدّين وما شابه. (المزيد…)

أهميّة استعمال الأفلام وميزتها:
تشكل الأفلام بشكل عام أداةً ووسيلةً تعليميةً شيقةً ومثيرةً لدى الشباب، وأثرها أكبر من وسائل أخرى مألوفةً. إذا لم نعرف كيف نستعمل الأفلام أو المقاطع المصورة للأغراض التي أعدت من أجلها، بما في ذلك حوارٌ ونقدٌ فإن الأمر قد ينعكس سلبًا على المُشاهد وقد يُفضي إلى سلوكٍ سلبيٍ عبر التماثل العاطفي الزائد مع شخص أو حدث في الفيلم أو المقطع المعروض. من شأن هذا الأمر أن يمسّ بعملية التعلم وأن يمنع تحقيق الهدف الذي أعدّ الفيلم أو مقطع الفيديو من أجله.
بغرض التقليل من هذا الخطر وبغرض الاستفادة القصوى من الفيلم أو مقطع الفيديو،
هنالك طرق عديدة لمشاهدة الفيلم، نقترح الفعالية التالية للصف:
– مشاهدة الفيلم كاملًا وإجراء النقاش
سيرورة الفعالية:
يوزع المعلم/المرشد “ورقة مشاهدة” ويطلب تعبئتها خلال مشاهدة الفيلم.
يعرض المعلم/المرشد الفيلم.
بعد بثّ الفيلم هناك إمكانيتان للنقاش:
فتح نقاش في هيئة الصف – نقاش مفتوح.
نقاش عن طريق عرض أوراق المشاهدة التي ملأها الطلاب.
2.  يسجّل المعلّم/المرشد على اللوح مصطلحات، أفكار، قيم ومشاعر طرحها الطلاب ليبدأ النقاش بعد ذلك.
نرفق مجموعة أسئلة تتم الاجابة عليها خلال المشاهدة “نموذج مشاهدة موجهه”، وهو لتسهيل عملية فتح نقاش وتفعيل الطلاب.
أسئلة توجيهية للنقاش:
أ‌. ما هي القضية المركزية المطروحة في الفيلم؟
ب‌. من هي الشخصية المركزية؟
ت. كيف طرحت الشخصية المركزية قضيتها:
1. بصورة معلوماتية
2. بصورة قصة شخصية
3. مقابلات مع اشخاصٍ اصحاب علاقة
4. بدمج أكثر من طريقة
ث. ما هو مدى فهمك للقضية المطروحة؟
ج. ما هو مدى تعاطفك مع القضية المطروحة؟
ح. ما هو مدى تعاطفك مع الشخصية/ الشخصيات؟ لماذا؟
خ. ما هو الحق المطروح في الفيلم/ مقطع الفيديو؟
د. كيف تم انتهاك الحق؟ من هي الجهة المنتهكة للحق؟
ذ. هل القضية المطروحة في الفيلم قريبة من واقع بلدتكم ام انها شاذةٌ؟ اعط أمثلة.
ر. ما هو الحل الذي تقترحه ؟ ماذا يمكن أن نعمل للمساهمة في حل المشكلة؟
سؤالٌ تلخيصيٌ: هل هناك مصطلحات أخرى في المدنيات يمكن استعمالها في تحليل او وصف أحداث الفيلم؟

فعاليةٌ للتعبير عن الرأي في القضية المطروحة: قف/ي أمام الكاميرا (كاميرا/ كاميرا الهاتف الخلوي) وعبّر/ي خلال 30 ثانيةً عن خطورة انتهاك الحق المطروح في الفيلم.
فعالية للاستزادة :جد/ي مادةً في الدستور أو قوانين الدولة تتحدث عن الحق المطروح.

إضافةً الى هذه المواد بإمكانكم دخول موقع תמיד אזרחות ومشاهدة المواد المصورة حول الحقوق والحريات المختلفة (باللغة العبرية) وهي فيديوهات تلخص الحقوق والحريات في اسرائيل على شكل فيديو إنفوجرافيك.

“مكب النفايات في المكر”
تقرير تلفزيوني يوضح مدى الاهمال في ال مجال الصحة. الصحة هي حق من حقوق الانسان والتقرير يتطرق لمدى معاناة الناس من عدم جمع النفايات والتخلص منها في المكان والاسلوب المناسب، وتأثير مناسباتنا الاجتماعية على المجال الصحي.

لمشاهدة التقرير اضغط/ي هنا

“مواجهات عنيفة”
تقرير تلفزيوني يرصد كيفية تحوّل مسيرة وتظاهرة ضد سياسات القمع والعنصرية الى مواجهات يسقط فيها جرحى نتيجة اطلاق رصاص مطاطي وغازات مسيلة للدموع من قبل الشرطة التي تحاول قمع التظاهرة. الحق في التظاهر هو حق مشروط في البلاد.
لمشاهدة التقرير اضغط/ي هنا