أيار ونيسان هما من الأشهر الخاصة في السنة الدراسية. الاجازات المدرسية، الأعياد والمناسبات تشوش الروتين وقد  يلحظ البعض في الأفق نهاية السنة الدراسية وبدء العطلة الصيفية.  لذلك، نعتقد انه من المفيد تسليط الضوء على احدى المناسبات التي يتم اقصاؤها احيانا – الأول من أيار.

الأول من أيار يأتي هذا العام بالتزامن مع العودة من عطلة عيد الفصح، وهي فرصة ممتازة لبدء حديث مع

الطلاب حول حقوقهم كشبيبة عاملة وبدء الاستعداد لمواجهة الواقع خلال العطلة الصيفية. ليس بأقل أهمية، الاول من أيار هو فرصة بالنسبة لنا كمعلمين ومعلمات للنظر في التنظيم النقابي المهني لعملنا. نعرض عليكم مخطط درس قدمه لنا التنظيم المهني للأولاد والشبيبة والشباب- نقابة الشبيبة العاملة والمتعلمة خصيصا من اجل هذا المنشور، نتمنى ان تجدوا فيه الفائدة. (المزيد…)

للدرس كامل اضغط هنا 

خلفية للمعلّم:

في الأول من أيار من كل عام يحيي العالم “يوم العمّال”. في هذا اليوم تُذكر أهمية حقوق العمال ومكانة العاملين في الدول المختلفة ويتم التعبير عن التقدير للإنسان العامل ولقيمة العمل. اليوم، وبعد مرور سنوات على تحديد هذا اليوم، فان الاول من ايار لا يزال ذا اهمية اكثر من ذي قبل – في اسرائيل ايضا وبالأخص للشباب.

معظم أبناء الشبيبة اليوم (اكثر من 60%) يأخذون دورهم في سوق العمل. من بينهم حوالي 83% يبلغون انهم لا يتلقون حقوقهم كاملة في عملهم. العمل يمكن ان يشكّل امرًا ايجابيا يساهم في نضوج الشبيبة العاملين، وهو فرصة لجعلهم أكثر استقلالية ومسؤولية. مع ذلك عندما يعملون في ظروف استغلال فانه يتم المس بقدرتهم على تلقي راتب باحترام والمس بإحساسهم بقيمة الذات والايمان بانتقالهم الى “عالم البالغين”.

(المزيد…)

طاليلا ايلون – معلمة ضمن برنامج هيلا

تنظيم معلمات برنامج هيلا والنضال الذي قُدناه حسّن ظروف تشغيلنا بشكل كبير. التحسّن الابرز الذي حققه نضالنا هو الانتقال من طريقة الدفع مقابل ساعة العمل؛ الذي بحسبه لا يتم دفع مقابل اعياد وعطل وزارة التربية والتعليم؛ إضافة لكون الدفع في  برنامج هيلا مرتبط بحضور الطلاب –  الامر الذي لا يحصل دائما؛ الى تشغيل باطار وظيفة تضمن تلقي راتب على مدار السنة غير مرتبط بحضور الطلاب لحصة عينية.

السيرورة التي خُضناها معًا منذ بداية التنظيم وحتى وصولنا للوضع الحالي والاعتراف بنا  كمجموعة عاملين  منظمة تحظى باحترام من قبل المشغّل وهيئات أخرى في وزارة التربية والتعليم والكنيست، علمتنا معنى قوة التنظيم وقوة هذه السيرورة  التي خضناها ونحن مؤمنون بقدرتنا على تحقيق أهدافنا وتغيير الواقع.

الطلاب أيضا يتمتعون من تحسين مكانة وظروف تشغيل المعلمات في البرنامج. نتيجة التحسين فان تبديل المعلمات في البرنامج قد أصبح أقل بكثير، وبالتالي يحظى الطلاب بطاقم تدريس ثابت صاحب خبرة وملتزم أكثر مما كان عليه قبل التغيير. (المزيد…)

نوعاه لفيختر، لجنة الجامعة المفتوحة

يُعرب طاقم المحاضرين المبتدئين في الجامعة المفتوحة، والذي يدير ويقدم معظم المحاضرات فيها، ويضم اليوم حوالي 1300 موظف، عن فخره بتنظيمه ضمن منظمة “قوة للعمّال”.

                                منذ قيام الجامعة المفتوحة في العام 1974، تم تشغيل طاقم محاضرين مبتدئين بعقود عمل شخصية. مع مرور السنوات تراجعت ظروف التشغيل بصورة كبيرة وشملت فصل محاضرين بعد كل فصل دراسي او مع انتهاء كل سنة دراسية، كما شملت تغييرات ذات أهمية بنسب الوظائف بين فصل دراسي وآخر، وغياب حتلنة الرواتب وغياب دفع مكافآت تتناسب مع متطلبات التدريس. (المزيد…)