הגעת לארכיון החומרים החינוכיים של האגודה לזכויות האזרח.
לאתר הסדנא החדש לחצו כאן >>

ברוכים.ות הבאים.ות לסדנא!

אם אתם מאמינים בחינוך ערכי ולא רק הישגי, שחינוך הינו מרכזי בשינוי חברתי ושכל אשת ואיש חינוך יכול/ה להשתתף בבנייה של חברה סובלנית, דמוקרטית ונקייה מגזענות, הגעתם למקום הנכון. הצטרפו לקהילת א/נשי חינוך המחנכים צעירים להפוך לאזרחים בוגרים עם תודעה דמוקרטית. האתר נועד לסייע לכם- א/נשי חינוך שחושבים אחרת

27/01 יום השואה הבינלאומי

פורסם בתאריך 27 בינואר 2000

 

"השואה שייכת למורשת האוניברסלית של כל בני תרבות, היא שקבעה את אמות המידה לרוע המוחלט" (מנשר ניצולי השואה)

ב-27 בינואר 1945, שחררו כוחות הצבא האדום את מחנה ההשמדה, הריכוז והעבודה אושוויץ-בירקנאו. המחנה שהיה אתר הרצח המרכזי של יהודי אירופה נעשה לסמל השואה והאכזריות הנאצית לקורבנותיה. שמונה-עשרה ממשלות של מדינות שונות הכריזו כי ה-27 בינואר יהווה יום זיכרון שנתי ובין-לאומי לקורבנות השואה. בנובמבר 2005, ארגון האומות המאוחדות קיבל החלטה לפיה תאריך זה יציין את זכרם של קורבנות השואה. כמו כן, החלטה זו עודדה את המדינות החברות בארגון לפתח תוכניות חינוכיות שינחילו את זיכרון השואה לדורות הבאים. כתוצאה מכך, נערכים טקסי זיכרון ממשלתיים, אזוריים ומקומיים, אשר כוללים גם בתי ספר ואוניברסיטאות.

יהודים מובלים על ידי חיילים גרמנים בגטו וורשה לנקודת איסוף למחנה השמדה, 1943.

 

מערכי שיעור לציון יום השואה הבינלאומי מתוך אתר יד ושם.

לפעילות החינוכית של המרכז לחינוך הומינסטי של בית לוחמי הגטאות.

לאתר הרשמי של יום השואה הבילאומי, מאתר האו"ם.

מגירת הזכויות: תכנית לימודים בנושא זכויות אדם לבתי ספר יסודיים

פורסם בתאריך 31 בדצמבר 1995

  "מגירת הזכויות" היא תכנית חינוכית לבתי-ספר

  יסודיים שפרסמה האגודה לזכויות האזרח בשנת

  1995. התכנית עוסקת בנושא זכויות האדם: שוויון,

  פרטיות, חופש הביטוי והזכות להליך הוגן.

  להלן קישורים לפרקים השונים של התכנית.

 

 

הקדמה למורה

 

פרק א': שוויון – חומר רקע למורה

פעילות מס' 1: במה אנו דומים ובמה אנו שונים?

פעילות מס' 2: אנו שייכים למשפחת העמים

פעילות מס' 3: השונות כתופעה חיובית

פעילות מס' 4: ארץ היצורים המוזרים

פעילות מס' 5: היחס החברתי לשונה

פעילות מס' 6: שונות ושוויון על רקע קליטת עלייה

פעילות מס' 7: שונות ושוויון על רקע לאום

פעילות מס' 8: השוויון בערך האדם

פעילות מס' 9: סיכום הנושא

 

פרק ב': הזכות לפרטיות – חומר רקע למורה

פעילות מס' 1: הקופסה הפרטית שלי

פעילות מס' 2: מקום סודי

פעילות מס' 3: יומני היקר

פעילות מס' 4: חוקים המגינים על האדם מפני פלישה לתחום הפרטיות

 

פרק ג': חופש הביטוי – חומר רקע למורה

פעילות מס' 1: דרכי ביטוי

פעילות מס' 2: חשיבות חופש ביטוי

פעילות מס' 3: מימוש עצמי

פעילות מס' 4: צידוקי חופש הביטוי – סיכום

פעילות מס' 5: הגבלות על חופש הביטוי

 

פרק ד': הזכות להליך משפטי הוגן – חומר רקע למורה

פעילות מס' 1: זכאי עד שלא הוכחה אשמתו בהליך הוגן 

פעילות מס' 2: ענישה – כמידת אשמתו בלבד

 

 

העושות והעושים במלאכה:

כתיבה: נורית לפיד, חוה שמיר ורעיה עירון (המכון לשיפור דרכי ההוראה במכללת אורנים), והאגודה לזכויות אזרח בישראל

עריכה: יפעת ראובני, יהודית אופנהיימר וטלי בן-גל

עיבוד וייעוץ חינוכי: טליה בירקאן

עריכה לשונית: גליה עברון

עריכה גראפית ואיורים: נעמה בנזימן

דפוס והוצאה לאור: "רכס" פרויקטים חינוכיים בע"מ

 

 

© כל הזכויות שמורות לאגודה לזכויות האזרח בישראל (1995)